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この用紙(赤字等が入っていないもの)を閲覧し、おかしなところ、不明なところにツッコミを入れていきます。
自分たちが考えた授業デザインの骨子をシートに記入し、その内容に対して不明点、辻褄が合わない点にツッコミを入れ、それを修正していく形で、目標、課題、評価が一体化したものに仕上げていきます。その後、これらをもとに指導案を作成していきます。
directed by 片桐史裕