top of page
国
語教育学を中心に，学習者の学びや学習上のつまずきを詳細に観察し，解決策を研究します。もちろん、国語に限らず，全ての教科の授業デザインを研究します。
音
声言語表現活動が学習者の物事への認識，成長にどのように関わるのかを考え，授業やその他の活動での取り組み方を考えます。
実
務家（高等学校教諭）としての27年間の経験を活かし，理論と実践の往還を成し遂げます。多くの学級担任経験をもとにした学級経営も研究しています。
古
典の授業づくりについても考えます。古典授業をアクティブ・ラーニングにするための課題，目標，指示，教材を考えていきます。
新
潟県上越市にある上越教育大学教職大学院を拠点とし，いろんな人と連携し，そこに集う旅館のような研究室です。
学
級集団づくりも「アクティブ・ラーニング」，「主体的・対話的で深い学び」，『学び合い』などの考え方で，より良い集団を作っていきます。
意
味を自分で見つよう というテーマを持ち，「教えられる」のではなく，「自ら学ぶ力」＝「主体的学び」を付けることを目指します。
directed by 片桐史裕
bottom of page